Wat komt er allemaal bij kijken als we iets nieuws willen leren en wanneer loopt het mis?
In Balans - Wat komt er allemaal bij kijken als we iets nieuws willen leren en wanneer loopt het mis?

 

LEREN......we zijn ons er niet van bewust, maar wij leren iedere dag iets bij. Als je alleen al op social media kijkt, zie je elke dag wel iets nieuws wat we nog niet wisten.

Ieder persoon verwerkt dit op zijn eigen manier. De één wil hier alles vanaf weten en gaat googelen om zo zijn kennis te vergroten. De ander vindt dat veel te veel gedoe en gelooft het wel. Weer een ander denkt: hier snap ik niets van en geeft meteen op zonder er iets mee te doen.

Bij kinderen werkt dit net zo, het ene kind staat open voor nieuwe uitdagingen, de ander kijkt de kat uit de boom of vindt zichzelf te dom hiervoor.

Denk maar eens toen je iets nieuws heb moeten leren; b.v. bij het fietsen of  bij het zwemmen. Als ik terug denk aan hoe ik heb leren zwemmen, ging dit stapje voor stapje. Eerst in het pierenbadje, ik herinner mij nog dat het water warm was, je kon daar staan en het dat gaf mij een veilig gevoel. Als je er dan uiteindelijk klaar voor was mocht je in het “grote bad”. Dat was wennen want het water was er koud en je kon er niet staan, maar met behulp van de vleugeltjes om je armen en met een  band om je buik bleef je drijven. Alles werd stap voor stap aangeleerd; de schoolslag, de rugslag, het duiken, het onder water zwemmen en het watertrappelen. Eerst nog met de hulpmiddelen om en later zonder.
En met veel oefenen en kopje onder leerden we uiteindelijk allemaal zwemmen, ieder op zijn eigen manier en met veel oefenen en oefenen…

Ga bij jezelf of je kind maar eens na, hoe jij heb leren fietsen of zwemmen? Je kan dan al snel te weten komen wat jouw vaardigheden of dat van je kind zijn, ben je een doorzetter door steeds weer opnieuw op die fiets te stappen of durfde je niet goed en moest je vooral aangemoedigd worden? Als je dus iets nieuws leert gaat het in stappen en moet er veel geoefend en herhaald worden, maar naast het vele oefenen zijn er nog andere factoren die een rol spelen. Het kind kan b.v. in een moeilijke situatie zitten waardoor hij niet met zijn hoofd erbij is:

  • Gepest of geplaagd worden 
  • Zich zorgen maken over bv. een scheiding of een ziekte
  • Iets ergs hebben mee gemaakt
  • Zich moe voelen door slecht te slapen

En dat is nog niet alles, deze vaardigheden zijn óók nodig om te kunnen leren:

  •  Je kunnen concentreren
  • Weten hoe én wanneer je moet beginnen aan je huiswerk
  • Weten wat jouw leerstijl is, wat werkt voor mij wel en wat werkt niet
  •  Fouten durven te maken, als je geen fouten maakt dan leer je niets
  • Motivatie hebben, waarom leer jij en wat is jouw doel?

Dus er komt best wel veel bij kijken om 'even' iets te leren. Kinderen moeten elke dag naar school en moeten elke dag leren en als het niet zo gaat als wat er van ze verwacht wordt, dan kan de schooltijd een zware tijd zijn.
En niet alleen voor het kind maar ook voor de ouder(s)....

Wat mij mooi lijkt…..

…..is dat we allemaal eens bewust naar onze kinderen gaan kijken en niet alleen kijken maar ook luisteren. Er wordt tegenwoordig zoveel van ze verwacht, op school, van de sport- of hobbyclub, thuis… en niet ieder kind kan dit tempo aan. Praat met je kind hier over en hoor eens wat hij of zij te vertellen heeft. Is het te zwaar, te veel, te druk? Verlaag het tempo eens en kijk wat er dan gebeurd.  Vaak verdwijnen de klachten snel en voelt het kind zich zelfzekerder en beter in zijn lijf waardoor het leren beter gaat. Soms kan een kleine aanpassing al voldoende zijn.

Mocht het zo zijn dat jij en/of je kind er niet uitkomen, contacteer mij vrijblijvend, ik geef de training “ik leer leren” waar de bovenstaande vaardigheden aan bod komen en het kind er achter komt wat zijn eigen leerstijl is. Voor meer uitleg zie verder op mijn website 'ik leer leren'.

 

 

 

Nieuwsbrief